lundi 4 janvier 2021
N'hésitez pas à nous contacter pour toute demande d'information.
Sur un site boisé de 3 hectares, le Bois Marcelle est un service d’accueil spécialisé pour jeunes. Il est agréé par l’AViQ pour prendre en charge des enfants âgés de 3 à 13 ans.
des enfants présentant des difficultés affectives, relationnelles, scolaires et/ou sociales qui engendrent des problèmes de comportement nécessitant une prise en charge pluri-disciplinaire. Ces enfants présentent des difficultés qui relèvent de deux catégories reconnues par l'AVIQ :
troubles caractériels plus ou moins sévères présentant un état névrotique ou pré-psychotique)
troubles du spectre autistique de légers à sévères.
Cet accueil s'organise au sein de deux entités : L'ANCRAGE et LA PASSERELLE.
aussi un accompagnement psycho-éducatif des jeunes au sein de leur école.
L'objectif peut être une re-scolarisation après un parcours en Centre de Jour ou le soutien d'un enfant, ses parents et l'équipe pédagogique pour éviter une exclusion scolaire.
Cet accompagnement est effectué par l'équipe de L'ÉOLIENNE.
au travail et à la collaboration avec les parents ou responsables légaux des jeunes et avec les partenaires professionnels du réseau.
Les enfants accueillis sur le site bénéficient tous d'une scolarité via une implantation type 5 (école à l'hôpital) de l'École Clinique Provinciale située à Montignies-sur-Sambre.
L'équipe pédagogique est constituée de 6 institutrices maternelles et primaires.
Certains enfants fréquentent l'enseignement ordinaire ou spécialisé (Types 1, 3, 8) à mi-temps. Ces enfants passent les matinées à l'école et viennent au Centre de soins l'après-midi.
Enfin, il y a le projet de l'équipe de L'Éolienne pour lequel la scolarité du jeune est centrale.
La section de l’Ancrage prend en charge des enfants souffrant de troubles envahissants du développement et de troubles du spectre autistique et dont les besoins prioritaires sont le soin psychologique et éducatif et l’aide au développement des outils de base.
Cette section accueille de 28 à 32 enfants répartis en quatre groupes de vie de 7 à 8 enfants encadrés par un binôme d’éducateurs référents. Un psychologue et une logopède sont attachés à chaque groupe de vie : le groupe Les p’tits loups accueille les plus jeunes enfants de la section, les autres sont répartis dans le groupe Les colibris, le groupe Les papillons et le groupe Les écureuils. Les groupes sont constitués pour que chaque enfant y trouve, autant que possible, apaisement et stimulations. L’équipe pluridisciplinaire élabore un projet d’accompagnement individuel pour chaque enfant en collaboration avec la famille.
Ce projet s’appuie sur une prise en charge globale en groupe éducatif au sein duquel sont travaillés l’ancrage psycho-corporel et relationnel, l’installation des repères dans l’espace et le temps, la socialisation (psychomotricité sur poneys, bibliothèque, piscine,…).
En fonction du projet de l’enfant, des outils complémentaires sont utilisés en petits groupes :
ou individuellement :
Tous ces outils sont utilisés en collaboration étroite avec les familles via des réunions avec l’équipe pluridisciplinaire et des entretiens familiaux menés régulièrement par les référents familles en association ou non avec d’autres membres de l’équipe pluridisciplinaire en fonction de la spécificité des questions abordées.
La section La Passerelle prend en charge des enfants dont l’intégration scolaire dans un établissement ordinaire ou spécialisé est temporairement impossible en raison de difficultés de socialisation et d’apprentissages liées à des problèmes psychiques envahissants.
Ces enfants ont néanmoins une certaine disponibilité aux apprentissages scolaires qui constituent un apport structurant pour eux.
La section est composée de quatre groupes éducatifs.
Le premier groupe la traversine encadré par un couple d’éducateurs accueille 8 à 9 jeunes enfants et un second groupe La pirogue encadré par un éducateur spécialisé et une psychomotricienne accueille 6 jeunes enfants. Ces groupes font jonction entre la section de l’Ancrage et la Passerelle.
Un troisième groupe L’horizon encadré par un couple d’éducateurs accueille des enfants un peu plus grands mais qui gardent un grand besoin de contenance et de verbalisation pour soutenir un fonctionnement social adapté.
Enfin un dernier groupe La rose des vents composé de 6 enfants encadrés par une éducatrice fait jonction entre la Passerelle et le milieu scolaire.
Un psychologue et une logopède sont attachés à chaque groupe.
L’équipe pluridisciplinaire élabore un projet d’accompagnement individuel pour chaque enfant en collaboration avec la famille.
Ce projet s’appuie sur une prise en charge globale en groupe éducatif en alternance avec une prise en charge scolaire.
Tous les enfants fréquentent de petites classes de 3 à 4 élèves en alternance avec les autres prises en charge. Les classes de niveau maternel ou primaire sont constituées sur base du niveau scolaire des enfants, l’enseignement y est individualisé.
En fonction du projet de l’enfant des outils complémentaires sont utilisés individuellement :
Tous ces outils sont utilisés en collaboration étroite avec les familles via des réunions avec l’équipe pluridisciplinaire et des entretiens familiaux menés régulièrement par les référents familles en association ou non avec d’autres membres de l’équipe pluridisciplinaire en fonction de la spécificité des questions abordées.
La section L'Éolienne intervient :
Les enfants peuvent être accompagnés dès la maternelle jusqu’en sixième primaire, un accompagnement pour soutenir l’entrée en secondaire peut être proposé pour les enfants qui en ont besoin. Nous intervenons le plus souvent dans l’enseignement ordinaire, tous réseaux confondus dans le grand Charleroi et les environs.
Un projet d’accompagnement individualisé est élaboré autour de chaque enfant et un dispositif de prises en charge est établi en collaboration avec l’école de l’enfant et les parents.
Ce dispositif peut comprendre :
Sur le site de l’école :
En continuité sur le site du Bois Marcelle :
au service des enfants